한국기술교육대 능력개발교육원, ‘K-디지털 교직훈련 과정’ 교육생 모집

디지털 신기술 경력자 50명…온·오프라인 무상 교육 진행

[보안뉴스 박미영 기자] 충남 천안의 한국기술교육대학교 부설 능력개발교육원은 2024년 제2차 직업능력개발훈련교사 자격증 취득 과정 중 ‘K-디지털 분야 교직훈련 과정’에 참여할 교육생 50명을 오는 12일까지 모집한다.

능력개발교육원은 올해 총 4차에 걸쳐 총 200여명의 K-디지털 분야 직업훈련교사를 양성할 계획이다. 선발 기준은 최근 5년 내 K-디지털(인공지능, 클라우드 등) 분야 현장 실무 경력이 많은 사람(K-디지털 트레이닝 사업으로 운영된 과정의 강사, 과정개발자, 교육수료생 등)을 우선적으로 선발한다.

해당 교육 과정은 교양(직업능력개발 훈련, 직업훈련교사의 책무와 역량, 취업지도 및 커리어코칭), 교직(퍼실리테이터로서의 커뮤니케이션, 강의 교안 제작, 온라인 교수법, 메타버스 교육 플랫폼 활용 등) 등 총 13개 과목을 온라인과 오프라인으로 이수해야 한다. 교육비는 전액 무료이며, 교육 장소는 서울 현대건설기술교육원이다. 평가를 통해 과정을 이수하면 정부 지원 K-디지털 훈련 과정 강사풀(Pool)에도 등록된다.

이진구 원장은 “해당 과정은 강사와 교육생이 디지털 분야에 대한 이슈들을 함께 토의하고 대안을 제시하는 프로젝트 기반 학습(PBL) 방식의 수업으로 진행된다”며, “교육에 신청하는 사람들이 점차 늘어나는 추세”라고 말했다.

접수 방법 및 교육 일정 등 자세한 사항은 능력개발교육원 홈페이지를 통해 확인할 수 있다.
[박미영 기자(mypark@boannews.com)]

AI 및 AI 보안 솔루션이 보안 인력의 업무에 어떤 식으로 영향을 미칠것이라고 생각하시나요
	부족한 인력 보충: 만성적인 인력 부족 문제를 해결하는 보완재 역할을 하고 있다(100% 대체는 불가)
	업무 영역의 분리: AI는 대량 데이터 처리를, 전문가는 고도의 전략적 판단을 맡는 등 역할이 완전히 다르다
	업무 총량의 전이: 단순 업무는 줄었으나, AI 모델 관리·검증 등 새로운 형태의 운영 업무가 발생해 전체 업무량은 비슷하다
	인력 대체 가능: 단순 반복 업무를 넘어 분석/판단 영역까지 대체하여 인력을 줄일 수 있다
	신뢰도 부족: 아직은 AI의 오탐이나 환각(Hallucination) 우려로 인해 사람이 일일이 재검토해야 하므로 실질적인 도움은 적다